AFC052 Instrutor de Eletrônica de Motocicleta PGMFI Suporte de Treinamento do Sistema de Simulação Equipamento de Ensino para o Laboratório Escolar Instrutor Automático
I. Visão geral
Modelo do carro: motocicleta Tensão de trabalho: 220V equipado com o interruptor de vazamento
Frequência: 50/60Hz, Potência: 350W
Dimensão do demonstrador: 1600×1100×200(L×W×T)
Especificação do gabinete: 1600×500×700 (L×W×H) A mesa é equipada de série
Todo o rack usa tubo quadrado padrão internacional, ferro angular é com soldagem sem costura, superfície está sob tratamento de pulverização de alta temperatura após o polimento, é anticorrosivo e antienvelhecimento, não desbota, etc., a parte inferior do rack é equipada com universal rodízios de travamento automático, convenientes para o ensino do movimento do rack.
O painel de controle é pintado com cores e esquema intuitivo do sistema SRS que é consistente com o sistema de controle original do veículo e com manuais e guias de experimentos.
Composição do produto: injetor, bomba de combustível, vela de ignição, bobina, válvula de aceleração, sensor de ângulo de rotação, temperatura do óleo lubrificante do motor, sensor de informações de ignição, conector de sinal de diagnóstico ECM, lâmpada de detecção de falha do motor, acumulador 12V mínimo 3.5A, interruptor de partida, controle do acelerador , conjunto de caixa de configuração de falha inteligente, suporte removível, manual e livro de guia de experiência e assim por diante.
A bancada permite que os alunos compreendam a injeção e o sensor de controle eletrônico do motor, a estrutura básica do atuador e o princípio de funcionamento, e entendam cada sensor e posição do atuador e princípio de funcionamento através do objeto.
Através dos terminais de detecção do computador no painel e com um multímetro, teste os valores de tensão e resistência do sensor de posição e do atuador. Defina falhas comuns do motor, através da exibição de falhas, os alunos fazem treinamento de análise, detecção e diagnóstico de falhas, o que pode cultivar a capacidade de análise, detecção e diagnóstico de falhas dos alunos.